Проект «Детства мир счастливый»  направлен  на  сопровождение детей  с  ограниченными  возможностями  здоровья и  предполагает  создание условий в  детском саду,  отвечающих  психо-физическим  возможностям  детей  с  ограниченными возможностями здоровья  и соответствующих  федеральным  государственным  требованиям  к  содержанию  воспитания,  развития  детей. Данный  проект является  продолжением   долгосрочного  сотрудничества детского сада «Центр коррекции и развития детей»  и Благотворительного фонда «Виктория». Проект    реализуется  командой  администрации  и  педагогов  детского сада. 

          В настоящее время в ходе проекта  в детском саду оборудован кабинет коррекции и развития, где   создана адекватная  возможностям детей  развивающая  среда, приобретена не только детская  мебель, игрушки,  но и  необходимые детям  с  ограниченными  возможностями  здоровья  развивающие пособия, среди  которых материалы  по  методике М. Монтессори, Фридриха Фребеля.

   А какой восторг вызывают у детей посещения сенсорной комнаты, которую ребятишки  называют  «волшебной».  Здесь   имеется оборудование  (зеркальный уголок с пузырьковой  колонной, зеркальный шар с мотором, проектор динамической заливки света, «волшебная нить» с контроллером, «звёздный дождь» с настенным гребнем, напольные маты, подушечки с гранулами) и пособия, способствующие формированию у детей обобщённых сенсорных умений, овладению  ими сенсорными ориентировочными действиями и усвоению «Алфавита  сенсорных эталонов». 

      При поддержке    Благотворительного  фонда  «Виктория»  удалось  осуществить  такое  новое  направление  в  коррекционном  сопровождении  детей  как  использование  компьютерных  развивающих  комплексов. Для  этого кабинеты  специальных  педагогов оборудованы  компьютерами,  приобретены  развивающие  программы,  рекомендованные  Российской  академией  образования  для  детей  с  особыми  образовательными  потребностями:  «Видимая речь»,  «Мир  за  твоим  окном» и  др.     Дети  с  нарушениями  слуха,  речи,  задержкой  психического  развития  получили  возможность  для  развития,  действуя  не  только  с  картинками,  пособиями и  выполняя  инструкции  педагогов,  но  и  решая  увлекательные  задания, предложенные  персонажами  компьютерных  программ.  В  интересной  для  детей  форме  происходит  развитие    внимания,  памяти,  мышления,  речи  детей, знакомство  со  звуками  и  буквами,  овладение  навыками  счета. Всё  это  позволило  создать  мотивацию  детей  к  занятиям  с  учителем-логопедом, дефектологом  и  в  целом  повысить эффективность  коррекционного  процесса,  о  чем  свидетельствуют  результаты  выпуска  детей школу.    На протяжении последних трёх лет 94% выпускников групп компенсирующей и комбинированной направленности продолжают дальнейшее обучение в общеобразовательных школах города.

    Территория  нашего  детского сада  приобрела также  новый  вид благодаря  участию  фонда  «Виктория». Для   развития  двигательной активности детей на  участке установлены 3 спортивно-игровых комплекса, включающие гимнастические лестницы, рукоходы, горки, канаты, турники и др.

            В ходе реализации проекта  и в дальнейшем  будет создаваться  система поддержки  детям  раннего  и  дошкольного возраста  с  ограниченными возможностями здоровья, а именно  игровая  среда и условия  для формирования   нравственно-патриотических чувств, в  помещениях и на территории  детского сада,  отвечающие  федеральным  государственным  требованиям.

          В результате благодаря  созданной  развивающей среде, адекватной потребностям  детей  повысится  эффективность  социально-личностного  развития  детей  с  ограниченными возможностями здоровья,  что  в  дальнейшем  будет  способствовать  их  успешной  интеграции  в  общеобразовательное  пространство